3.2.5. s/z
3.2.5.1. 示例
| British | American | ||
| D.J. | 例词（Example） | IPA | 例词（Example） |
| s | situation ˌsɪtʃ.uˈeɪ.ʃən | s | situation ˌsɪtʃ.uˈeɪ.ʃən |
| z | zoo zuː | z | zoo zuː |
3.2.5.2. 舌尖起始位置
s/z 发声时舌尖起始位置贴近但没有接触到牙齿和牙龈的接缝处 —— 即，位置 ②。
 |  |
中文里当然也有 s 这个音，但，中文里的 s 在发音时舌尖起始位置更接近下排牙齿，即，比位置 ② 更低一些你可以再试着用中文普通话说一遍 “我踢死你！”（wǒ tī sǐ nǐ）……
虽然两个略微不同的舌尖起始位置在单个音素中听不出什么区别。但，如果作为中国人不练出一个舌尖起始位置为 ② 的 s，那么说英文就相当吃力…… 比如，在说 st 这个组合的时候 —— 而 st 这恰好也是英文中使用频率特别高的一个组合。
3.2.5.3. 长辅音
英文的辅音原本并没有长短区分 —— 有些语言的辅音是有长短区分的 —— 亚洲语言也基本都没有这种差别。
然而，英文的 f/v、s/z、ʃ 以及 ts 是可以拉长的，尤其是 s 和 ts。经过提醒之后，在自然语流中你经常会注意到这种情况。
3.2.5.4. s 之后的浊化
另外，需要注意的是，s 之后的 p/t/tr/k 作为音节开头时会被浊化（比如，音节末尾的 st 中的 t 不会被浊化），相应读成 b/d/dr/g（但是，音标标注却保持原样）：
- speak spiːk → sbiːk
- student ˈstudənt → ˈsdudənt
- school skuːl → sguːl
- frustrate ˈfrʌˌstreɪt → ˈfrʌˌsdreɪt
3.2.5.5. 复数末尾的 s 和 z
英语的名次和动词都有复数形式，末尾 s 与 z 的区分挺重要的，最好从一开始就能够说对…… 时间拖得越久越难改。
清辅音后读作 s
- books bʊks
- maps mæps
- paths pæθs
- 但，清辅音 t 和 s 读成 ts
- cats kæts
- students ˈstuː.dənts
浊辅音后读作 z
- balls bɑːlz
- dogs dɑːɡz
- wolves wʊlvz
- 但，清辅音 d 和 s 读成 dz
- beds bedz
- cards kɑrdz
元音后读作 z
- bees biːz
- boys bɔɪz
- days deɪz
- cars kɑːrz
s/z/ʃ/tʃ/ʒ/dʒ 结尾的词加上 es 读作 ɪz
- glasses ɡlæsɪz
- buzzes bʌzɪz
- brushes brʌʃɪz
- watches wɑːtʃɪz
- garages ɡəˈrɑːʒɪz
- cages keɪdʒɪz
3.2.5.6. 常见拼写
s
- c
- ceiling ˈsiː.lɪŋ
- cedar ˈsiː.dɚ
- concede kənˈsiːd
- s
- see siː
- sea siː
- sick sɪk
- ss
- boss bɑːs
- class klæs
- stress stres
- sc
- scene siːn
- science ˈsaɪ.əns
- sceptic ˈskep.tɪk
z
- z
- zone zoʊn
- zebra ˈziː.brə
- zz
- buzz bʌz
- jazz dʒæz
- puzzle ˈpʌz.əl
- s
- present ˈprez.ənt
- raise reɪz
- rose roʊz
- s (forming plurals after vowels or voiced consonants)
- cars kɑːrz
- trees ˈtriːz
- brains breɪnz